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以实干为笔 书写高质量发展生科答卷——生命科学学院党委推动树立和践行正确政绩观学习教育走深走实

日期: 2026-08-07 访问数:

自树立和践行正确政绩观学习教育开展以来,生命科学学院党委全面贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,切实落实学校党委关于学习教育的各项部署安排,以立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干为总要求,以一体推进学查改为抓手,扎实推进学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等工作,全心全意为师生办实事、解难题,以推动学院事业高质量发展实绩检验学习教育成效。

真查实改破发展之困

学习教育开展之初,学院党委便对照习近平总书记有关重要论述及政绩观偏差主要问题清单,刀刃向内、深入查摆,直面“高层次人才引育留用难、学科发展方向凝练不够”等制约高质量发展的瓶颈。

以学习教育为契机,学院党委多措并举,一体推进教育科技人才发展。“强优势、明方向、建平台、聚队伍”——学院以此为主题召开多场专题研讨会,面向国家重大战略需求和科技攻关前沿,统筹谋划师资队伍建设与学科建设,将全体专任教师划分为九个研究子方向,进一步凝练学科方向、明晰人才引育路径。同时,为提升学科竞争力,学院聚焦细胞与基因治疗前沿方向,推动生物医药转化研究院实体化运行并更名为“生物医学转化研究院”,力求打通从实验室到产业化的“最后一公里”。为进一步汇聚人才,学院领导和学科带头人带队奔赴北京、上海,召开3场青年学者交流会;今年6月,首届以“聚才引智·共筑生命科技新高地”为主题的博士后论坛成功举办,吸引了海内外众多青年才俊。“我们希望为各位青年科研工作者搭建一个高水平、专属化的交流平台,也期待借此契机吸引更多优秀青年才俊加盟厦大生科院。”院长邓贤明在论坛上如是说。今年7月,学院还面向青年教师举办了一场青年人才职业规划专题培训会,切实服务青年教师成长发展,强化学院人才队伍建设。

精准发力履育人之责

学院党委坚持问题导向,紧扣立德树人根本任务,在学生心理健康以及生涯发展与支持这两个重点领域加大工作力度,持续推出一系列护航举措。

“这次活动不仅帮助我们释放了学业科研的压力,也让我们更加学会关注自身情绪、接纳真实自我。”一位研究生在参加完学院举办的“舞动”体验活动之后感慨。这是学院系列化、常态化、特色化的心理健康教育品牌活动“光暖生科”的一个缩影。今年以来,学院在该品牌下已推出3期“心灵光合站”主题推送,举办3场“心灵光知堂”、3场“心灵光动馆”、12场“心灵光影坊”主题活动,参与学生超过600人次。从趣味运动会到师生拔河比赛,从十佳歌手赛到游园活动,丰富多彩的文体活动让同学们在集体互动中舒缓身心、凝聚力量。学院还专门升级了“心语小屋”团队活动空间,进一步完善心理健康教育阵地。

在生涯发展与支持方面,学院盘活学部资源,牵头赴上海开展“优企引才”定向访企拓岗促就业专项行动,瞄准生物医药行业创新高地,精准对接用人需求;牵头筹备“强国之基”行业性就业暨实习招聘会生物医药与健康专场,汇聚头部及校友企业资源,拓宽就业渠道。开展“重点行业前沿”社会实践、“生芽·寻路”青年成长交流沙龙、生物医药发展现状与前景分析课程……“引进来”与“走出去”相结合,学院不断完善全链条就业服务体系,赋能学生职业认知、实践历练与能力提升,助力学生高质量充分就业。

用心用情解师生之忧

学习教育的效果,最终要体现在师生可感可及的实事上。学院党委坚持开门教育,学习教育期间共召开3场征求意见座谈会和3场“书记来话先”活动,零距离倾听师生心声。依托“生声有回音”师生服务平台,广泛收集师生在教学管理、后勤服务、实验仪器、学生工作等方面的意见建议,平台自启用以来累计收到各类意见400余条,均得到妥善反馈和处理。今年5月以来,陆续有师生在平台反映“希望翻新院楼室外羽毛球场设施并增加照明灯”,学院立即响应、立行立改,更换了羽毛球网并加装户外探照灯,切实解决师生就近锻炼的需求。为进一步丰富教工文化生活,学院还积极筹措各方资源,完善教工健身房设施,并新建“工会小家”教工多功能活动空间,配置乒乓球桌和台球桌,充实教工活动阵地。

为了让师生办事更加便捷,学院全面梳理并更新了官网办事指南,并自行开发“ilife一站式服务平台”,推行师生日常事务线上化办理,目前,师生请假系统、材料流转系统、故障报修系统等均已上线试运行,真正实现了“让数据多跑路、师生少跑腿”。与此同时,学院还按照学习教育要求强化建章立制,深入排查现行各项制度,做到“当下改”与“长久立”相结合。学习教育开展以来,已修订《党支部书记工作例会制度》等6份文件,新增《“生声有回音”师生服务平台管理办法》等3份文件,进一步织密了办学治院的制度网络。

正确的政绩观就像一粒种子,只有深深扎根于师生需求的土壤,才能长出参天大树。生命科学学院党委将继续把开展树立和践行正确政绩观学习教育中激发的精气神,转化为“功成不必在我,功成必定有我”的自觉担当,以此次学习教育为新起点,以更加昂扬的姿态、更加务实的作风,在服务教育强国、科技强国、人才强国建设中展现新担当、实现新作为。

(图文整理/肖宁双)

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